Geçtiğimiz öğretim yılında Covid-19 salgını nedeniyle okuldan uzak kalan öğrencilerin öğrenme kayıplarını tespit etmek amacıyla gerçekleştirilen Kazanım Değerlendirme Uygulaması;  26 Ekim Salı günü resmî ortaokullar ile imam hatip ortaokullarının 7 ve 8. sınıf öğrencilerine, 27 Ekim Çarşamba günü ise resmî liselerin 11 ve 12. sınıf öğrencilerine yapıldı.

İlk defa gerçekleştirilen Kazanım Değerlendirme Uygulamasına, Muğla’dan 7 ve 8. sınıf seviyesinden toplam 20 bin 376 öğrenci, 11 ve 12. sınıf öğrencisi seviyesinden ise 16 bin 953 öğrenci katıldı.

Saat 9.00’da başlayan Kazanım Değerlendirme Uygulamaları 7 ve 8. sınıflarda Türkçe, Fen Bilimleri ve Matematik derslerinden (25’er soru ve 40’ar dakikalık) 3 oturum halinde; 11 ve 12. sınıflarda ise Türk Dili ve Edebiyatı ve Matematik derslerinden (30’ar soru ve 50’şer dakikalık) Fizik, Kimya ve Biyoloji derslerinden (15’er soru, tek oturum 75 dakika) 3 oturum halinde gerçekleştirildi. Oturum aralarında 10 dakikalık molalar verilerek Covid-19 tedbirleri kapsamında sınıflar havalandırıldı. Sorular öğrencilere bir ait sınıfa ait konulardan soruldu.

İl Milli Eğitim Müdürü Emre Çay, Kazanım Değerlendirme Uygulamalarını yerinde görmek üzere, Menteşe Nazmi Zehra İyibilir Ortaokulunu ziyaret etti. Sınıfları gezen İl Müdürü, öğrencilere sınavda başarılar diledi.

İl Müdürü Çay, “Salgın dönemiyle birlikte yürütülen uzaktan eğitimde meydana gelen kazanım eksikliklerini görmek ve bu eksiklikleri gidermek adına Bakanlığımız 81 ilde Kazanım Değerlendirme Uygulaması gerçekleştirdi. İlimizde Bakanlığımızın göndermiş olduğu Kazanım Değerlendirme Uygulaması, Muğla Ölçme Değerlendirme Merkezimiz koordinesinde titizlikle yürütüldü. Optik cevap formlarının okunması Ölçme Değerlendirme Merkezimiz tarafından gerçekleştirilecek ve sonuçlar Bakanlığımıza gönderilecek. Öğrencilerimizin öğrenme kayıplarının tespiti sonucunda ise telafi programları düzenlenecek” dedi.

“Kazanım Değerlendirme Uygulaması” sonrasında cevap anahtarları, Muğla İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ölçme Değerlendirme Merkezinin Web sayfasında yayımlandı.